অনলাইন ক্লাসের বিষয়ে চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত জানা যাবে আজ

মধ্যপ্রাচ্যে চলমান যুদ্ধ পরিস্থিতির কারণে সৃষ্ট বৈশ্বিক জ্বালানি সংকটের প্রেক্ষাপটে দেশের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলোতে অনলাইন ক্লাস চালুর বিষয়ে আজ রোববার ৫ এপ্রিল চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত জানা যাবে। শিক্ষা মন্ত্রণালয় থেকে আজ এই সংক্রান্ত একটি বিস্তারিত নির্দেশনা জারি করার কথা রয়েছে। মূলত জ্বালানির ওপর চাপ কমাতে সশরীরে ক্লাসের পাশাপাশি আংশিক অনলাইন পাঠদান শুরুর বিষয়টি নিয়ে গত কয়েকদিন ধরেই নীতিনির্ধারণী মহলে আলোচনা চলছে।

গত বৃহস্পতিবার ২ এপ্রিল রাতে অনুষ্ঠিত মন্ত্রিসভার বৈঠক শেষে এক ব্রিফিংয়ে মন্ত্রিপরিষদ সচিব নাসিমুল গনি এই তথ্য জানিয়েছিলেন। এর আগে গত ৩১ মার্চ সচিবালয়ে সংবাদকর্মীদের সঙ্গে আলাপকালে শিক্ষামন্ত্রী আ ন ম এহছানুল হক মিলন বলেছিলেন। 

যে বর্তমান পরিস্থিতি বিবেচনায় শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে সশরীরে উপস্থিতির পাশাপাশি অনলাইন ক্লাস চালুর প্রস্তাবনা গুরুত্বের সঙ্গে বিবেচনা করা হচ্ছে। পবিত্র রমজান ও ঈদুল ফিতর উপলক্ষে দীর্ঘ ৪০ দিনের ছুটির পর গত ২৯ মার্চ থেকে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান খুললেও নতুন এই বৈশ্বিক সংকটের কারণে সময়সূচিতে পরিবর্তনের ইঙ্গিত পাওয়া যাচ্ছে।

মন্ত্রিপরিষদ বিভাগ সূত্রে জানা গেছে যে সপ্তাহে অন্তত এক দিন অনলাইন ক্লাসের একটি প্রস্তাবনা গত বৃহস্পতিবারের বৈঠকে উত্থাপিত হয়েছিল। তবে সেই সভায় চূড়ান্ত কোনো ঘোষণা না দিয়ে বিষয়টি বিস্তারিত পর্যালোচনার জন্য শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের ওপর ন্যস্ত করা হয়েছে। সচিব নাসিমুল গনি জানিয়েছেন যে কিছু প্রায়োগিক দিক এবং বাস্তব পরিস্থিতি আলোচনার প্রয়োজন থাকায় শিক্ষা মন্ত্রণালয় আজ থেকে আলাদাভাবে নির্দেশনা দেওয়া শুরু করবে। বিশেষ করে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষার্থীদের জন্য অনলাইন ক্লাস কতটা ফলপ্রসূ হবে এবং ডিজিটাল ডিভাইসের সহজলভ্যতা নিশ্চিত করা যাবে কি না সেই দিকটিও বিবেচনায় রাখা হচ্ছে।

কোচিং সেন্টার শতভাগ বন্ধ করা হবে: শিক্ষামন্ত্রী

বিস্তারিত পড়ুন

জ্বালানি বিশেষজ্ঞরা বলছেন যে বর্তমান সংকটে যাতায়াত ও বিদ্যুৎ খরচ কমাতে অনলাইন ক্লাস একটি কার্যকর ভূমিকা রাখতে পারে। তবে শিক্ষক ও অভিভাবকদের একটি বড় অংশ মনে করছেন গ্রামীণ এলাকার শিক্ষার্থীদের জন্য অনলাইন ক্লাসে যুক্ত হওয়া কিছুটা চ্যালেঞ্জিং হতে পারে। শিক্ষা মন্ত্রণালয় সকল অংশীজনের মতামত এবং কারিগরি সক্ষমতা যাচাই করে আজ বিকেলের মধ্যেই চূড়ান্ত রূপরেখা প্রকাশ করবে বলে আশা করা হচ্ছে। এর ফলে দীর্ঘদিন পর শিক্ষা কার্যক্রমে আবারও প্রযুক্তিনির্ভর পাঠদানের নতুন অধ্যায় শুরু হতে পারে।